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三、学习型社会的实施
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学习型社会是建立在全民学习、终身学习的基础上的。
根据上面戴尔和圣吉两位管理学者对终身学习的解析,要形成学习型社会,就必须使社会各种组织都成为学习型组织,政府应该是学习型政府,企业应该是学习型企业,社区应该是学习型社区,学校应该是学习型学校,家庭应该是学习型家庭。
学习型组织是一个善于搜集、整合、运用和创造知识的工作单位,它能运用各种策略,结合生活和工作,给单位的每一个成员提供吸收知识和创造知识的机会和空间,使单位中的个人和团队不断学习和创新。
我认为,学习型组织应该有如下基本特征。
第一,有一个共同理想、共同愿景。
第二,解决问题时能有新的思维。
第三,人员之间能坦率地相互沟通。
第四,为了一个共同目标,共同学习,不断学习。
第五,具有创新精神。
学校应该创建学习型组织。
学校本来就是学习的场所,为什么说学校还要创建学习型组织?学校如果只有学生学习,教师不学习,校长不学习,没有共同的愿景,没有形成学习的团队,就不能算是学习型组织。
学校要形成学习型组织,就必须建立共同的学校发展愿景;必须创建民主、平等、和谐的学校文化;必须建立团队共同学习、不断学习的氛围,校长应是学习团队的带头人;必须建立能够发挥教师创新精神和不断探索教育问题的机制;教师能不断反思自己的教育行为并不断改进和完善;学校具有灵活的应变机制。
以上不成熟的理解,供大家参考。
谢谢!
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