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实施步骤
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步骤一:准备工作
1.环境准备:要求教室清洁卫生,宽敞明亮,配有活动桌椅,设备能正常使用。
2.材料准备:一是各项目情境资料及学生预习准备的相关资料。
二是白纸、彩笔、胶带、剪刀等。
3.人员准备:根据项目情境,将全班学生分为几个小组,选出小组长,负责领导团队完成项目任务。
步骤二:分配项目情境,布置项目任务
将各项目情境分别发给每一个小组,并提出每个项目情境的任务及要求。
具体要求:熟悉项目情境——完成情境任务——写出实施提纲——代表汇报——全体评价。
步骤三:实施过程
各小组成员根据项目情境中的任务要求,进行任务分解,并参考教材及相关资料进行思考,提出问题,讨论交流,解决问题。
并以提纲的形式,写出问题解决的方案或措施。
(期间学生也可以上网查询相关资料)
步骤四:成果展示
以小组为单位,对任务完成的过程进行分析汇报。
其他小组提出问题或意见、建议,进行讨论交流。
然后,各小组修改、完善,并提交作业(汇报材料或视频材料等)。
步骤五:实施效果评价
先以小组为单位,由各小组派代表对该项目实施的优点与不足进行评价,最后教师进行总结性评价。
总体步骤安排:老年人休闲或审美案例引入、讨论——知识点聚焦——知识运用——方法或方案的策划与实施——解决问题——新问题产生——知识点再聚焦——……——解决问题。
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