
作者:张燕更新时间:2025-11-24 09:57:41
本书是基于四环游戏小组数年来实践和研究探索,将已有成果转化为可操作的培训手册,使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员,可以边学边做,同时体会其中蕴含的教育理念,不断实践,也能够成为一个合格的幼儿教师。本书特点如下:1.书稿在语言风格上很有创新,亲切、自然、娓娓道来,感觉一个熟悉的朋友在你对面和你促膝交谈,特别是文章刚开始部分,会一下子抓住老师的心,这尤其适合文化水平不是很高的从业人员包括流动儿童的家长,针对性很强,通篇读下来,没有生涩、难懂的专业术语,有的是通俗易懂的循循引导,交流、对话。2.书稿结构严谨,主题突出,层次分明,内容丰富多样而全面,从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色,从丰富贴切、源自实践的家长工作到与社区的关系及非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题,内容呈现翔实、具体,有说服力。3.双向互动式的培训方式,生动、鲜活的案例之后呈现有对话栏,可以让受训的老师有一个思考的空间,并参与到其中,体会感悟,有助于提升培训的实效。4.具有可操作性,且针对性强。特别是面向农村儿童或流动儿童家庭中的一些问题,如“多子家庭”“别一味要求老大谦让”“留意老二的个性发展”等,引导多子女的农村和农民工家庭平等尊重地对待每一个孩子,包括留守在老家的儿童。 幼儿教师培训手册
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量营造安全的环境,意外事故不可能完全杜绝。通过努力,我们可以尽量降低其发生率。而一旦发生安全事故,我们教师还必须具备一定的急救技能,以备不时之需。这里列举一些最常见的意外伤害的急救措施,供大家参考。 1.外伤出血 外伤出血一般有三种情况,要用不同的方法处理: (1)皮肤表层浅的划伤和擦伤 先用肥皂和干净水清洗伤口,然后涂抹抗菌软膏,再贴上“创可贴”或扎上绷带,绷带的压力通常能促使血液在伤口处凝固。 (2)出血较多或伤口较深 用干净的布条牢牢地压迫伤口。如果伤口在腿上或手上,要抬起受伤的肢体,使伤口高于心脏。经过3~4分钟的直接压迫后,检查一下血是否止住;如果血没有止住,应该继续压迫伤口。血止住后,用干净水清洗...
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本以为自己参加选秀是去打打酱油,木有想到还有面基‘爱豆’的机会!更有被留牌子的惊喜(惊吓)!这是踩了狗运?还是惹了八路神仙?要不是有医药空间在,自己早在第一集就玩儿完了吧!小宁儿,听这意思,你不想进宫?某四挑眉问道。哪能啊!爷,臣妾是一百个愿意啊赵子宁狗腿子道。转念一想,这画风不对啊!本姑娘就是不想在宫里待了,你咋滴吧!那小宁儿想去哪?爷都陪你去,只不过莫要再说自己是姑娘了,包子都生了几个呢。...
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