学前儿童卫生与保健1-5章阶段测验最新章节_张兰香潘秀萍

学前儿童卫生与保健1-5章阶段测验

作者：张兰香潘秀萍更新时间：2025-11-24 09:43:53

为了更好地贯彻落实《幼儿园教师专业标准》《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，编者对原版的《学前儿童卫生与保健》进行了部分修订。在修订时，编者力从学前教育专业高级应用型人才的职业需求考虑，结合本学科特性，基本保持原来的整体框架，删减了原教材中比较陈旧的内容，引进了理论和实践的前沿，插入了大量的图片，增加了实验操作、教学案例及现代生活带来的新的卫生要求内容。修订后的教材，更注意理论联系实际和学生分析问题、解决问题能力的培养，而且图文结合，增强了学生学习的趣味性。另外，为配合幼儿园教师资格考试，我们还编写了与本教材配套的“学习指导与能力训练”，对学生的学习会起到很好的支架作用。学前儿童卫生与保健（第2版）

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《学前儿童卫生与保健1-5章阶段测验》参考文献

师范大学出版社，1999. 2.刘克善.心理压力的含义与特性.衡阳师范学院学报（社会科学版），2003-02-24. 3.袁爱玲，赵静.儿童心理压力及其调适能力的培养.幼教园地，2004-05-48. 4.新华社.我国儿童出现心理障碍人数呈上升趋势.幼教博览，2004-07-47. 5.王颖，何国平，王广平.儿童早期问题行为及其干预研究.护理研究，2009-04-23. 6.李兴洲.儿童行为问题的多因素分析.哈尔滨：哈尔滨医科大学，2003. 7.陈红慧，江蕙芸，王小莲，黄一星.南宁市4～6岁学龄前儿童行为问题调查分析.广西医学，2007-11-29. 8.李红娟，刘德华.学龄前儿童行为问题及其...

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